Was wird abgefragt:
- Kennen die Bedeutung der Marketinginstrumente zur Erreichung der
- Marketingziele.
- Kennen die vier P’s und deren Bedeutung für die Marktbearbeitung.
- Kennen die zusätzlichen drei P’s und deren Bedeutung für
- Dienstleistungsunternehmen.
- Können das Push- und Pull-Prinzip im Marketing erklären.
- Können die Einflussfaktoren auf die Preispolitik erläutern.
- Können die Preiselastizität als Begriff und in der Anwendung erklären.
- Können die strategischen Vorgehensweisen für die Preisbestimmung anwenden.
- Können die Preisstrategien mit einem Beispiel erklären.
- Können die verschiedenen Möglichkeiten der Rabatt- und Konditionengestaltung erläutern.
- Können die Teilbereiche der Produktpolitik erklären.
- Können die Produktebenen des Angebots unterscheiden.
- Können den Lebenslauf eines Produktes aufzeigen.
- Können das BCG-Portfolio erklären.
- Können die Markenpolitik erklären und die Markenstrategie bestimmen.
- Können das Sortiment bestimmen.
- Können die Funktion der Verpackung erklären.
- Können den Service vor und während und nach dem Verkauf erklären.
- Können den Unterschied zwischen der strategischen und der physischen Distribution erklären.
- Können die Distributionsformen beschreiben und die Distributionswege im Einsatz beurteilen.
- Können fallbezogene Absatzkanäle und Absatzformen im Detailhandel beurteilen.
- Können die Kriterien für eine Standortwahl setzen.
- Können das Marketinginstrument Dienstleistung beschreiben.
- Können erklären, was im DL-Marketing zusätzlich zu beachten ist.
- Können die Charakteristika des Dienstleistungsmarketing beschreiben.